Центр коррекции заикания "Арлилия" (Москва)

[Евлампий]

Речевой Центр «Арлилия» работает по уникальной методике профессора Л.З. Арутюнян, доказавшей возможность безрецидивного лечения заикания у детей и взрослых. Специалисты центра (опытные логопеды, психотерапевт, ритор) работают под руководством автора методики.

Сайт центра: https://www.arlilia.ru/

[Марина Борисовна]

Посмотрите, как прекрасны наши ученики в своем движении от заикания. Здесь небольшая часть незнакомых людей, которые поддержали ребят на пути к цели и согласились сфотографироваться на память. Удачи и новых успехов в преодолении всех трудностей.

[Марина Борисовна]

[Анна Ракитина]

А вот и ролик о детском речевом экзамене «Искусство кино», который прошёл 27 октября 2024 года.

Гордимся нашими учениками!

Посмотрите, как увлечённо ребята рассказывают о своих любимых фильмах. Полные версии выступлений можете увидеть на нашем сайте в разделе «Новости».

phpBB [video]

[Анна Ракитина]

Сегодня Александр Белов — самый титулованный российский стилист, работающий с политиками, топ-менеджерами и звёздами. Его профессиональное мнение часто звучит в эфирах федеральных каналов, где он выступает экспертом по стилю.

Но мало кто знает, что в детстве Александр столкнулся с заиканием. Тридцать лет назад он занимался у логопеда Лилии Александровны Белик по методике, созданной Лилией Зиновьевной Арутюнян. Благодаря упорной работе и поддержке наставников ему удалось полностью избавиться от заикания.

На архивном фото, которым мы делимся, — на коленях у Лилии Александровны сидит Саша Белов, который только что сыграл роль короля в выпускном спектакле. А на заднем плане запечатлена Лилия Зиновьевна. Этот снимок — напоминание о том, как важно вовремя поддержать ребёнка на его пути к уверенной речи.

Мы гордимся достижениями Александра и рады быть частью его большого пути!

[Марина Борисовна]

*Данное видео не рекомендуется к просмотру детям младше 18 лет

[Марина Борисовна]

Уважаемые форумчане!

Поздравляем вас с Новым годом!
Пусть каждый день нового года будет наполнен теплом и счастливыми моментами.

С любовью, команда «Арлилии».

[Марина Борисовна]

17 мая 2025 года в 11:00 в Международном университете психолого-педагогических инноваций пройдёт научно-практическая конференция «Эффективный подход к решению проблемы заикания».

Мероприятие приурочено к 95-летию профессора Лилии Зиновьевны Арутюнян (Андроновой) — автора уникальной методики, по которой работает речевой центр «Арлилия», а также ко дню рождения самого Центра. Спикерами конференции станут специалисты «Арлилии», которые расскажут о ключевых аспектах методики. Кроме того, своим опытом поделятся ученики центра, выпускники и их близкие, которые расскажут о личном пути к свободной речи и устойчивых результатах.

Конференция состоится в очном и онлайн формате, участие возможно по предварительной регистрации на сайте muppi.ru

Адрес: Москва, ул. Нижегородская, д. 32, стр. 4

[Zaychick]

17 мая 2025 года в 11:00 в Международном университете психолого-педагогических инноваций пройдёт научно-практическая конференция «Эффективный подход к решению проблемы заикания».

а поделятся своим опытом те, которые прошли ваш курс по несколько раз, но у них нет никаких результатов? такие у вас не выступают?

[Цифровик]

психолого-педагогических инноваций

речевые нарушения педагогическими методами НЕ убираются !- это НЕ педагогическая проблема а исключительно МЕДИЦИНСКАЯ связанная с нарушениями нейрохимической трансмиссии по разным причинам.

[Марина Борисовна]

phpBB [video]

Подробный отчет здесь.

[Марина Борисовна]

Друзья!
Этот год особенный для нас — праздничный и юбилейный: мы отметили 95-летие Лилии Зиновьевны и 18-летие (совершеннолетие!) «Арлилии».

По этому случаю 17 мая прошла научно-практическая конференция «Эффективный подход к решению проблемы заикания» в Международном университете психолого-педагогических инноваций. На ней выступили не только специалисты центра из Москвы и филиалов «Арлилии», но что особенно ценно для нас, выпускники центра, которые прошли путь преодоления от тяжёлого заикания к плавной речи и свободному общению. Этот день можно считать ретроспективой пройденного пути.

Конференция, часть 1

Начнем с видео Плякиной Натальи Анатольевны, логопеда «Арлилии» в городе Тольятти. Она уже 40 лет работает по методике и была первопроходцем - одной из тех, кто стоял у истоков и учился у Лилии Зиновьевны в городе Куйбышеве (сейчас Самара).
Наталья Анатольевна вспоминает летние выезды в пионерский лагерь на берегу озера – можно сказать, микрокурсы для взрослых и детей того времени.

phpBB [video]

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 2

В адрес Лилии Зиновьевны в день ее юбилея пришло множество поздравлений от учеников и выпускников Центра. Вот некоторые из них. Сложно поверить, что эти люди когда-то заикались.

phpBB [video]

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 3



Жил отважный логопед,
Избавлял людей от бед.
Иногда он помогал или нет
А когда не знал, как быть,
Начинал всегда творить
И себе не позволял он отступить.

В океане речи Отважному логопеду покорились многие острова и рифы, но совершенно неприступным оставался один таинственный остров.

Древо заикания



Решила тогда она поселиться среди них на Острове и наблюдать за их жизнью. И вот, что она увидела. Оказалось, причиной всех бед острова ЗАИКАНИЯ было коварное дерево, которое роняло свои ядовитые семена прямо в души самых маленьких беззащитных островитян.

После этого в душе малыша прорастал сначала один опасный корешок этого дерева (назвали его ЗАПИНКИ — иногда он был на вид слабенький и вроде бы безобидный). Потом появлялся второй корешок, который со временем всё больше укреплялся — это было волнение по поводу запинок. Ему было неприятно спотыкаться, и умный малыш не хотел показывать всем свои некрасивые запинки. Тогда он решал так: «Лучше промолчу. Или сделаю вид, что слово забыл…» Вот и всё!

Как только малыш начинал прятать от всех свои запинки — коварному дереву только этого и надо! Тут же пускало оно третий корень, название которому — желание скрыть факт заикания.

На трёх корнях укреплялось древо заикания. И вот уже ввысь вытягивается толстый и крепкий ствол страхов, а цепкие ветви из уловок и навязчивых мыслей опутывают человека, как паутина. И вот он уже сам себе не хозяин — его жизнью командует ядовитое дерево.

Многоголовый дракон



И таким страшным показалось это дерево, что почудилось Отважному логопеду: корни и ветви превратились в головы настоящего многоголового Дракона — как в самой злой сказке.

Как же такого победить? На счастье, в сказках есть ответ: нужно рубить все головы сразу! Оставишь хоть одну — не сдобровать: остальные отрастут заново. Как только понял это Отважный логопед — не испугался, а обрадовался, ведь отваги ему не занимать! День за днём он неустанно трудился и думал думу, как срубить эти злосчастные головы. И вдруг понял: победить это чудище можно... голыми руками. Ведь руки человека — удивительны!

Пусть обученная рука поможет отремонтировать сломанный темп и ритм речи бедных островитян, раз их механизм (в науке это называют «внутренняя синхронизация естественного речевого цикла») из-за ядовитого дерева не работает.

Это были первые шаги будущей стройной методики.



Островитяне вдохновились первыми успехами и благодарили своего спасителя. Но не получалось пока срубить все головы дракона разом, и по-прежнему бывало, что заикание оживало и набрасывалось на человека. Как же быть? Не успокаивался Отважный логопед! Он не привык сдаваться и продолжал верить в победу.

Ага! Нужно передать руке другие волшебные свойства, рассуждал он. И вот ОБУЧЕННАЯ РУКА стала ещё более ловкой и умной: научилась она диктовать расслабление и спокойствие перед речью, мягкую атаку голоса (особенно в первом, самом опасном для всех ОСТРОВИТЯН, слоге), слитность внутри речевого отрезка, его ритмико-интонационный рисунок — и всё-всё, что необходимо, чтобы речь потекла плавно и спокойно, как речка.

Первый корешок Древа (запинки) таким образом получилось полностью засушить, и второй корень (волнение, связанное с актом речи) явно ослаб. А вот третий корень (желание скрыть свою проблему) пока так и остался живым! Всё ещё норовили островитяне скрыть свой недуг, и от этого третий корень только укреплялся и питал всё дерево.

Раз Древу Заикания выгодно, чтоб ты спрятался (скрылся), значит, делать нужно всё наоборот — раскрыться! Вот путь к спасению! — не растерялся Отважный логопед.




И произнёс он своим подопечным:

В зной палящий и в морозы —
Выходите на вопросы!
Там и закрепите достижения —
Прочь влияния извне!
И вопросы всей стране
Задавайте до изнеможения.

Островитяне поверили Отважному Логопеду и тоже стали отважными: решились на похождения в мир людей со здоровой речью — под предводительством Отважного Логопеда, который был уверен, что ничего страшного островитянам не грозит, если они будут защищать свою речь хорошо обученной рукой. (Назвали они эти похождения системой функциональных тренировок.)

И было это не зря! Стал засыхать третий корень — и стало погибать Древо Заикания. А в жизни островитян всё стало налаживаться…

Особенно же радостно было самим островитянам услышать плавную речь тех своих соплеменников, которые раньше вообще не могли говорить. Все даже забыли звучание их голосов — ведь были среди островитян такие вынужденные молчуны.




И нашлось подтверждение многим наблюдениям и догадкам Отважного Логопеда в мудрых книгах самых разных учёных (всех и не перечесть). Например, учение академика Н. П. Бехтеревой об УПС помогло Отважному Логопеду объяснить островитянам, почему работа над речью должна быть долгой и почему нельзя верить первым результатам: они обманчивы и неустойчивы — Древо Заикания очень живуче.

А учение американского нейрофизиолога Карла Прибрама о голографической модели памяти помогло Отважному Логопеду убедиться в правильности своих выводов о том, как важно убрать все головы дракона. Ведь согласно этому учению, память локализуется не в отдельных участках головного мозга, а распределена по всей коре. И любые памятные знаки — в нашем случае, памятные знаки заикания — ассоциативно могут восстановить всю картину заикания в целом.

Эту память невозможно стереть, но, согласно второму свойству голограммы, её можно сделать недоступной — исключив ключевые, памятные знаки.

Слава о подвиге Отважного Логопеда разнеслась по миру. И объявили его люди профессором. И все узнали, что зовут его красивым именем Лилия.

Описала Лилия все свои приключения в Книге странствий под названием:
«Как лечить заикание».

Продолжение сказки






Сам Папа Римский захотел познакомиться с Лилией. Он назвал придуманный ею метод «Чудом труда», но только Лилия и её ученики знали, что это чудо стало реальностью благодаря большому желанию и терпеливому труду.

И тогда Лилия решила рассказать о своей методике всем учёным (а мы знаем, что учёные — народ серьёзный и не привык верить в сказки). Поэтому на смену сказочному Древу появилась Схема симптомов заикания. На ней видны три главных корня и великое множество веточек. Мы замечаем, что эти веточки — симптомы — затрагивают не только вербальные, но и невербальные компоненты речи наших островитян.

А страшный многоглавый Дракон превратился в строгий Декагон – многоугольник, где каждый угол равен одной голове дракона. Оставишь один угол – не победишь Дракона.

Появилась и Пирамида терапии заикания, в которой, согласно Декагону, отражены все направления работы.

И назвала Лилия свою систему помощи островитянам Комплексной методикой устойчивой нормализации речи при заикании, которая способна избавить от заикания полностью и навсегда, независимо от степени тяжести и этиологии, без медикаментов.

Так отважная Лилия развеяла миф о неизлечимости заикания.

Огонь души нашего героя зажёг сердца многих других логопедов и сделал их такими же отважными. На месте страшного острова раскинулась цветущая страна, которая получила имя Отважного Логопеда — Арлилия.

И была отважная Лилия (в миру — Лилия Зиновьевна Арутюнян) очень довольна и спокойна: её методика теперь в надёжных руках.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 4

phpBB [video]

phpBB [video]

phpBB [video]

Сегодня заглянем в архив и покажем отдаленные результаты выпускников центра. Эти ребята уже давно завершили курс, но их истории навсегда остались с нами. В «Арлилии» мы встретили их совсем детьми, а теперь это уверенные юноши со свободной, яркой речью.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 5

phpBB [video]

Главное, во что поверила Лилия Зиновьевна и что смогла доказать - это то, что заикание излечимо. Давайте послушаем, как она об этом говорит.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 6

phpBB [video]

Выпускник Родион из Архангельска проходил курс 10 лет назад. Сейчас он учится на факультете прикладной математики и информатики МГУ и смог лично прийти на конференцию, чтобы рассказать о своём пути.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 7

phpBB [video]

Родители учеников тоже выступили на конференции! Мама выпускника Миши - и сама логопед, но даже им долго не удавалось найти помощь: место, где получится восстановить плавную и уверенную речь мальчика. Изменила все встреча с «Арлилией»! В видео история Галины и Миши.

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 8




Когда на сердце тяжесть
И холодно в груди,
К «Арлилии» ступеням
Ты в сумерках приди…
Там встретишь логопедов,
Забывших про семью.
Они всегда готовы исправить речь твою

Марина Борисовна Соколова поделилась трогательным стихотворением из мюзикла, созданного к 80-летию Лилии Зиновьевны, и с душой рассказала о работе центра:

Центр Арлилия – это творческое содружество высококвалифицированных специалистов из Москвы и других городов России. Cейчас у Арлилии 7 филиалов (в Уфе, Нижний Новгороде, Самаре, Тольятти, Ижевске, Новокузнецке, Вологде).
Автор методики, профессор Лилия Зиновьевна Арутюнян является научным руководителем и консультантом специалистов Центра.

А на фото – команда «Арлилии» и наши большие, по-настоящему важные цели, к которым мы стремимся каждый день.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

phpBB [video]

Развеять миф о неизлечимости заикания – одна из главных задач «Арлилии»

К нам часто приходят с обратными установками: «ничего не изменить», «это навсегда». Послушайте, как об этом говорит мама Влада, которая не отчаялась и продолжала искать.
В видео – её рассказ и речь Влада до и после курса.

Продолжение следует...

[Марина Борисовна]

Конференция, часть 9

phpBB [video]

Функциональные тренировки – важнейшая часть нашей работы. Начинаются они с первых дней занятий, когда мы выносим из кабинета в реальную жизнь все, чему научились.

Функциональные тренировки – это целый калейдоскоп речевых ситуаций, учитывающих индивидуальные проблемы каждого ученика. С их помощью можно проверить речь на стрессоустойчивость и развить навыки общения, которые раньше были ограничены заиканием.

Сначала эта работа происходит с помощью и под контролем специалистов центра, а с течением времени тренировки речи в различных жизненных ситуациях становятся всё более самостоятельными, и в конце концов ученики овладевают всей гаммой речевых поступков активно живущего человека.

В ролике Натальи видна последовательность тренировок — от простого к сложному, при этом речь становится всё свободнее.

Продолжение следует...